Stata软件培训班 |
||||||||||||
班级规模及环境--热线:4008699035 手机:15921673576( 微信同号) | ||||||||||||
坚持小班授课,为保证培训效果,增加互动环节,每期人数限3到5人。 | ||||||||||||
培训特点 | ||||||||||||
个性化、顾问式培训,互动式授课,针对实际需求,项目案例教学,实战项目演示,超级精品小班。 | ||||||||||||
培训讲师 | ||||||||||||
曙海的讲师队伍名校博士、硕士学历的工程师占绝大多数,他们大部分为上海贝尔,TI德州仪器,华为,中科院,中兴,Xilinx,Intel英特尔,NI公司,Cadence公司,Synopsys,IBM,Altera,Oracle,synopsys,微软,飞思卡尔等大型公司高级工程师,项目经理,技术支持专家,他们有着深厚的专业技能和技术素养,丰富的项目实战经验,基本上都有十多年实际项目经验,开发过多个大型项目。。 手把手教,节约时间,少走弯路。 同时增加您的人脉资源。 |
||||||||||||
开课时间和上课地点 | ||||||||||||
上课地点:【深圳分部】:电影大厦(地铁一号线大剧院站)/深圳大学成教院 【上海】:同济大学(沪西)/新城金郡商务楼(11号线白银路站) 【北京分部】:北京中山学院/福鑫大楼 【南京分部】:金港大厦(和燕路) 【武汉分部】:佳源大厦(高新二路) 【成都分部】:领馆区1号(中和大道) 【沈阳分部】:沈阳理工大学/六宅臻品 【郑州分部】:郑州大学/锦华大厦 【广州分部】:广粮大厦 【西安分部】:协同大厦 【石家庄分部】:河北科技大学/瑞景大厦 最近开课时间(周末班/连续班/晚班):Stata培训班:请点击此处咨询在线客服 |
||||||||||||
实验设备和授课方式 | ||||||||||||
☆资深工程师授课 |
||||||||||||
最新优惠 | ||||||||||||
☆请点击此处咨询在线客服 | ||||||||||||
质量保障 | ||||||||||||
1、培训过程中,如有部分内容理解不透或消化不好,可免费在以后培训班中重听; |
||||||||||||
课程大纲 Stata软件培训班 | ||||||||||||
第一阶段 |
||||||||||||
|
||||||||||||
第二阶段 高级 -- 计量分析与Stata应用 |
||||||||||||
培训目的: ?
培训内容:
?
计量分析与Stata应用
1. ????????普通最小二乘法(OLS)
1.2?????解读OLS回归结果
1.3?????残差分析与稳健型估计
1.4?????管理多个回归结果
2.?????????广义最小二乘法(GLS)
2.1???? GLS的基本思想
2.2?????异方差
2.3?????序列相关
2.4?????似无相关模型(SUR)
3.?????????非线性最小二乘法(NLS)
3.1???? NLS的基本思想
3.2???? NLS程序的编写
3.3?????范例:估计动态部分调整模型
4.?????????最大似然估计(MLE)
4.1???? MLE的基本原理
4.2?????似然函数的设定
4.3?????程序的调试、起始值的设定和相关问题
4.4?????范例:线性回归模型、Logit模型、Probit模型
5.?????????工具变量法与GMM
5.1?????内生性问题与工具变量法
5.2?????两阶段最小二乘法(2SLS)
5.3?????广义矩估计法(GMM)
5.4?????过度识别检验(Sargan检验与Hausman检验)
5.5?????弱工具变量问题
6.?????????时间序列分析
6.1?????时间序列资料的处理
6.2???? ARIMA模型
6.3?????向量自回归(VAR)模型:估计和检验
6.4?????向量自回归(VAR)模型:因果检定和冲击反应
6.5?????单位根检验
6.6?????协整分析和误差修正模型
6.7???? GARCH模型(GARCH,E-GARCH,T-GARCH)
7.?????????面板数据模型
7.1?????静态面板模型:固定效应?v.s.?随机效应
7.2?????时间效应、模型的筛选和常见问题
7.3?????异方差、序列相关和截面相关
7.4?????内生性问题(面板IV-GMM估计)
7.5?????动态面板模型(Difference GMM和System GMM)
7.6?????面板随机系数模型
7.7?????面板随机前沿模型
7.8?????面板单位根检验
7.9?????面板协整分析
8.?????????STATA高级程序
8.1?????暂元的高级功能
8.2?????暂时性物件
8.3?????输入项
8.4?????输出项
8.5?????可分组执行的程序
8.6?????可重新显示结果的程序
8.7?????子程序
8.8?????程序勘误与调试
8.9?????帮助文件的编写
9.?????????模拟分析(Simulation)与自体抽样(Bootstrap)
9.1?????随机数的产生和常用分布
9.2???? Bootstrap
9.2.1???? Bootstrap的基本原理
9.2.2???? Bootstrap获得标准 |
||||||||||||
第三阶段 ?金融与财务数据整理STATA应用 |
||||||||||||
1、金融与财务与stata的结合 (1)?随机函数 (2)?数学函数 (3)?离散变量的随机模拟 (4)?连续变量的随机模拟 (5)?多元分布的模拟 (6)?方差分析 (7)?主成分分析 (8)?基本统计量、相关系数及结果输出 (9)?回归分析与结果输出 3、?中国上市公司交易数据库 (1)?通过商业数据库下载数据 (2)?交易数据的纵向合并(append)过程 (3)?交易数据的清理 (4)?日数据转换成月度、季度和年度数据 (5)?日数据转换成周数据(周三收盘) (6)?股权变更数据的整理(Fillin) (7)?Post?命令简介 (8)?每家公司每年做一个回归及结果输出(上市公司股票价格同步性的计算方法) (9)?自由下载交易数据-cntrade.ado 4、?中国上市公司财务数据介绍 (1)?通过CSMAR获取上市公司财务数据及清理过程 (2)?通过Wind获取上市公司财务数据及清理过程 (3)?财务数据的横向合并 (4)?给数据贴标签 (5)?ROA,?ROE,?Tobin’s?Q等各种财务指标的计算 (6)?与行业数据横向合并 (7)?Jones?Model和盈余管理 (8)?对照组样本的构造(post命令) (9)?自由获取交易数据 5、公司治理数据荟萃 (1)?高管数据的获取 (2)?字符串函数 (3)?找到董事长 (4)?找到总经理 (5)?董事长和总经理是不是一个人 (6)?找到董事 (7)?找到独立董事 (8)?董事会的规模 (9)?董事会的独立性 (10)?审计数据、大所、审计意见 (11)?大股东、十大股东、Herfindahl指数的计算 6、?事件研究方法* (1)?矩阵函数 (2)?变量到矩阵的转化 (3)?调用矩阵的元素 (4)?保存事件信息到矩阵(以XXXX为例) (5)?估计窗口与事件窗口 (6)?为每个事件构造一份数据 (7)?市场模型 (8)?三因素模型 (9)?CAR和BAH的计算 (10)?编写对话框 (11)?Eventstudy集成命令介绍 7、?编制ado命令* (1)?Hello?World (2)?参数传递 (3)?临时变量和临时文件 (4)?TTABLE:?一个完整的ado文件介绍 (5)?用Stata调用操作系统发送电子邮件 8、Mata* (1)?简介 (2)?函数库 (3)?在Stata中调用Mata (4)?cnaccounting.ado,用mata免费获取中国上市公司财务数据 |
||||||||||||
第四阶段 时间序列分析预测与Stata应用专题培训 |
||||||||||||
1)状态空间与动态因子模型与Stata应用 (2)面板数据的计量分析与Stata应用 (3)调查数据分析与Stata应用 (4)离散选择模型与Stata应用 (5)Stata编程 (6)Mata矩阵运算 (7)极大似然估计与Stata应用 (8)广义矩估计与Stata应用 |
友情链接:Cadence培训 ICEPAK培训 EMC培训 电磁兼容培训 sas容培训 罗克韦尔PLC培训 欧姆龙PLC培训 PLC培训 三菱PLC培训 西门子PLC培训 dcs培训 横河dcs培训 艾默生培训 robot CAD培训 eplan培训 dcs培训 电路板设计培训 浙大dcs培训 PCB设计培训 adams培训 fluent培训系列课程 培训机构课程短期班培训班系列课程培训机构 长期课程列表班实践课程高级课程学校培训机构周末班培训 南京 NS3培训 OpenGL培训 FPGA培训 PCIE培训 MTK培训 Cortex训 Arduino培训 单片机培训 EMC培训 信号完整性培训 电源设计培训 电机控制培训 LabVIEW培训 OPENCV培训 集成电路培训 UVM验证培训 VxWorks培训 CST培训 PLC培训 Python培训 ANSYS培训 VB语言培训 HFSS培训 SAS培训 Ansys培训 短期班培训班系列课程培训机构 长期课程列表班实践课程高级课程学校培训机构周末班 端海 教育 企业 学院 培训课程 系列班 级 长期课程列表班实践课程高级课程学校培训机构周末班 短期班培训班系列课程培训机构 端海教育企业学院培训课程 系列班级 |