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       坚持小班授课,为保证培训效果,增加互动环节,每期人数限3到5人。
   上课时间和地点
上课地点:【深圳分部】:电影大厦(地铁一号线大剧院站)/深圳大学成教院 【上海】:同济大学(沪西)/新城金郡商务楼(11号线白银路站) 【北京分部】:北京中山学院/福鑫大楼 【南京分部】:金港大厦(和燕路) 【武汉分部】:佳源大厦(高新二路) 【成都分部】:领馆区1号(中和大道) 【沈阳分部】:沈阳理工大学/六宅臻品 【郑州分部】:郑州大学/锦华大厦 【广州分部】:广粮大厦 【西安分部】:协同大厦 【石家庄分部】:河北科技大学/瑞景大厦
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   质量保障

        1、培训过程中,如有部分内容理解不透或消化不好,可免费在以后培训班中重听;
        2、课程完成后,授课老师留给学员手机和Email,保障培训效果,免费提供课后答疑。
        3、培训合格学员可享受免费推荐就业机会。

课程大纲
 

质量管理方法和工具培训
培训收益
通过培训可以帮助企业的管理者、工程师和QA等人员能够有效的采用质管工作方法和新旧七大工具对不符合进行描述、分析和实施纠正措施,提升其分析问题、解决问题的能力,有效的提升公司的质量管理水平,提高顾客满意度,实现质量能力、工作能力、顾客满意度的全面提升和成本的有效降低。
培训大纲
◇质量工具的产生和当前最佳管理实践介绍 
◇QC工具的起源、价值和运用 
◇QC旧七大手法 
→检查表 
   检查表的定义和作用 
   检查表的分类:点检用检查表、记录用检查表 
   点检用检查表的设计的依据-过程方法 
   点检用检查表的案例 
   点检用检查表的课堂练习及点评
   记录用检查表的设计的依据-标准
   记录用检查表的案例
   记录用检查表的课堂练习
   检查表练习点评 
→柏拉图
   柏拉图的由来
   柏拉图的定义
   柏拉图的制作说明
   柏拉图的应用
   柏拉图的课堂练习
   柏拉图练习点评
→鱼骨图
   鱼骨图的分类
   鱼骨图的绘制方法
   绘制的注意事项
   如何识别根本原因的方法――5WHY
   课堂练习
   鱼骨图练习点评
→散布图
→层别法
→直方图
   直方图的作用
   直方图的绘制方法
   直方图的判定准则
   直方图课堂练习及点评
 
上午均值-极差图Xbar-R图的制作
控制图的判定准则
过程不受控的原因分析和改善
控制图的关键要素
 
 


 


 


 
   


 



 
 



 


 













 

 

 

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